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"crian"
Exibindo 22 trabalhos
#1     A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA E A FUNÇÃO DA INSTITUIÇÃO SOB AS PERCEPÇÕES DE PEDAGOGAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Caroline de Souza                      Co-autores: Marcia Cristina Argenti Perez                      Palavras-chave: Pré-escola. Função. Criança.
#2     A DEFICIÊNCIA A PARTIR DO OLHAR DAS CRIANÇAS DO PROJETO DE EXTENSÃO CAPOEIRA INCLUSIVA: GINGANDO E SUPERANDO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: João Paulo Cunha Ribeiro                      Co-autores: Lana Ferreira de Lima, Thimoteo Pereira Cruz                      Palavras-chave: deficiência. criança. pessoa com deficiência.
#3     A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA POLÍTICA EDUCACIONAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Maria Cristina Piana                      Co-autores: Beatriz de Souza Lima Pissutti                      Palavras-chave: criança. educação. gestão democrática.
#4     A REITERAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PESQUISA SOBRE O TEMPO DAS CRIANÇAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Susana Angelin Furlan                      Co-autores: José Milton de Lima, Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo                      Palavras-chave: Educação infantil, crianças, tempo
#5     ABUSO SEXUAL INFANTIL: POSSIBILIDADES DE PREVENÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Érica de Souza Paixão                      Co-autores: Profª Dra. Maria de Fatima Ramos de Andrade (orientadora)                      Palavras-chave: Abuso sexual, Crianças, Politicas Públicas
#6     ANTROPOLOGIA DA CRIANÇA: UMA LEITURA HISTÓRICA SOBRE AS CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Giovanna Bem Borges                      Co-autores: Deborah Bem Borges                      Palavras-chave: infância. criança. transformações sociais.
#7     CARACTERIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS NA ESCOLA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Gabrielly Doná                      Co-autores: Andréia Cristiane Silva Wiezzel                      Palavras-chave: criança. agressividade. escola.
#8     CRIANÇAS E DIREITOS: UM DIÁLOGO POSSÍVEL E NECESSÁRIO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: CAMILA FERNANDA DA SILVA BANDEIRA                      Co-autores: ELIANE GIACHETTO SARAVALI                      Palavras-chave: Educação. Direitos das Crianças. Ensino Fundamental.
#9     CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O BRINCAR NO COTIDIANO COMO EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Heliny de Carvalho Maximo                      Co-autores: Aline Sommerhalder , Maria Elisa Nicolielo , Deise Aparecida Silva Malta                      Palavras-chave: Crianças; Educação Infantil; Brincar.
#10     INTERAÇÕES SOCIAIS: ESTUDO E INTERVENÇÃO COM RELAÇÃO À AGRESSIVIDADE E TIMIDEZ NA ESCOLA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Andreia Cristiane Silva Wiezzel                                            Palavras-chave: Interações sociais. Crianças. Escola.
#11     LEITURA E ESCRITA: CONCEPÇÕES DAS CRIANÇAS DE UM TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Débora da Silva Furlaneti                      Co-autores: Elvira Cristina Martins Tassoni                      Palavras-chave: alfabetização; linguagem escrita; pesquisa com crianças.
#12     MANIFESTAÇÕES AGRESSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA TEORIA WINNICOTTIANA: COMPREENDENDO A TEORIA E A PRÁTICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Viviane Barrozo Manfré                      Co-autores: Andreia Cristiane Silva Wiezzel                      Palavras-chave: Manifestações agressivas. Criança. Winnicott.
#13     NARRATIVAS DE CRIANÇAS HOSPITALIZADAS - AFIRMAÇÃO DO DIREITO DE ESTUDAR DURANTE O TRATAMENTO DE SAÚDE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Ana Maria Lino                      Co-autores: Aline Sommerhalder                      Palavras-chave: Narrativas infantis. Classe hospitalar. Criança hospitalizada.
#14     NARRATIVAS SOBRE O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Leandro Alves Lopes                                            Palavras-chave: Brincar. Bebês e Crianças. Postura Pedagógica.
#15     O "RECREIO ESCOLAR" COMO ESPAçO-TEMPO PARA O BRINCAR LIVRE NA EDUCAçãO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Maria Elisa Nicolielo                      Co-autores: Aline Sommerhalder, Heliny de Carvalho Maximo, Deise Aparecida Malta                      Palavras-chave: Educação Infantil. Brincar. Crianças de primeira infância.
#16     O PROGRAMA FILOSOFIA PARA CRIANÇAS DE MATTHEW LIPMAN E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Cellem Daylane Sansana Ferreira                                            Palavras-chave: Filosofia, criança, professor
#17     O TRABALHO PEDAGóGICO NA CONCEPçãO DO CUIDAR E EDUCAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAçãO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Ana Lucia Estefani Pereira dos Reis                      Co-autores: Maria Cristina PIana                      Palavras-chave: indissociabilidade do cuidar e educar. crianças. educação infantil.
#18     PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DAS CRIANÇAS DE 3 ANOS NA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA CRECHE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Agleide de Jesus Vicente                      Co-autores: Marta Regina Paulo da Silva, Natália Francisquetti Silva Vieira                      Palavras-chave: criança. participação política. autoavaliação institucional.
#19     POR UMA EDUCAÇÃO INFANTIL MENINA : UM DIÁLOGO A PARTIR DE PAULO FREIRE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Marta Regina Paulo da Silva                      Co-autores: Paula Andreatti Margues                      Palavras-chave: crianças. infâncias. paulo freire.
#20     REFLEXÕES SOBRE AS CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Isabella Castilho Saccomano                                            Palavras-chave: Educação Infantil. Práticas Pedagógicas. Crianças.
#21     REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA COMO SUBSÍDIOS A ROBÓTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Natália Torres Colombo                      Co-autores: Prof.ª Dr.ª Deise Aparecida Peralta                      Palavras-chave: educação infantil no brasil. robótica. crianças.
#22     VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRAVES AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Camila Neto Fernandes Andrade                      Co-autores: Fábio Junio da Silva Santos                      Palavras-chave: Educação infantil. Crianças com deficiência. Atendimento educacional especializado.





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