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"escolas"
Exibindo 9 trabalhos
#1     A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE DOS LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA ATUANTES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Bárbara Ethienne Rizzo Vilas Boas                      Co-autores: Franciane Souza Zarantonelo                      Palavras-chave: O presente trabalho visa investigar e refletir sobre a construção da identidade enquanto professor(a) da educação infantil junto aos graduandos de licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho de Bauru. Sendo essa temática desenvolvida a partir de inquietações geradas em alunas que estão em exercício no Programa Residência Pedagógica, que tem por objetivo auxiliar os alunos de licenciaturas a aperfeiçoar sua formação prática no que concerce a atuação em escolas públicas de educação básica. Para isso, pretende-se realizar um relato de experiência ao VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação, a partir da observação e das práticas pedagógicas desenvolvidas pelas docentes e residentes diariamente com turmas do Infantil III e IV da EMEI Madre Teresa de Calcutá em consonância à uma pesquisa a priori de cunho bibliográfico, na qual foram destacados os principais eixos sobre a temática, que são, Formação Docente Inicial e Continuada.
#2     ANÁLISE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CONTEÚDOS CURRICULARES DE TRÊS ESCOLAS PÚBLICAS DE BAURU/SP
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Eliane Aparecida Toledo Pinto                      Co-autores: Bruna Tavares Morgado , Gabriela Cristina Pinto Prado , Maria Eduarda de Carvalho Ramos                      Palavras-chave: Educação Ambiental, Conteúdos curriculares, Escolas Públicas.
#3     ESCOLAS DA FLORESTA: POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Cecília Massako Nomiso                      Co-autores: Maria do Carmo Monteiro Kobayashi                      Palavras-chave: Escolas da floresta. Educação infantil. Japão.
#4     ESTÁGIO SUPERVISONADO EM DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: PATRICIA LUCIA VOSGRAU DE FREITAS                      Co-autores: Perla Cristiane Enviy, Viridiana Alves de Lara                      Palavras-chave: formação de professores. estágio curricular. escolas de tempo integral.
#5     O DIREITO à EDUCAçãO INFANTIL E SUA EFETIVAçãO NO CAMPO: COMUNIDADE DE MUSELO, INDAIABIRA- MG.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Elane Rodrigues de Oliveira                                            Palavras-chave: Educação Infantil. Direito à Educação. Escolas Rurais.
#6     O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP DE BAURU: ANÁLISES E PERSPECTIVAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Co-autores: Aline Fernanda Colaccino , Daniela Piovesan de Oliveira , Mirela Francelina Medeiros Telles                      Palavras-chave: Programa Residência Pedagógica. Pedagogia. Escolas de Educação Básica.
#7     O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Aline Aparecida Bissotto                      Co-autores: Lilian Rose de Almeida                      Palavras-chave: formação de professores. uso de tecnologias digitais nas escolas. avanço digital.
#8     OLHANDO AO REDOR: O ENSINO DE ARTE NAS ESCOLAS ADJACENTES Á FURG EM DIÁLOGO COM PRECEITOS DA EDUCAÇÃO POPULAR.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Erick Henrique Santos Souza                                            Palavras-chave: furg. escolas adjacentes. ensino de arte
#9     PROCESSO DE QUALIFICAÇÃO PARA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA EM ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS DE SÃO PAULO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Helena Cibele de Souza Silva                      Co-autores: Paulo Roberto Prado Constantino                      Palavras-chave: coordenação pedagógica. educação profissional. gestão escolar. escolas técnicas estaduais.





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