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#1     O DEBATE REGRADO COMO INSTRUMENTO CATALISADOR DA APRENDIZAGEM DO RACIOCÍNIO ARGUMENTATIVO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Ana Flávia Lopes Lenharo - GEPELin FC UNESP/Bauru                      Co-autores: Décio Dantas do Nascimento - GEPELin FC UNESP/Bauru, Kathia Alexandra Lara Canizares - GEPELin FC UNESP/Bauru, Rosa Maria Manzoni - GEPELin FC UNESP/Bauru , Thaís Cavalcanti dos Santos - GEPELin FC UNESP/Bauru                      Palavras-chave: Gênero oral. Debate regrado. Questões Sociocientíficas





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