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#1     FILOSOBOL E OS SABERES ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Mateus Henrique Turini                      Co-autores: Deivide Telles de Lima , João Gonçalves de Oliveira , Fábio Fernandes Villela                      Palavras-chave: filosobol. pedagogia histórico-crítica. transmissão-assimilação.





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