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EDUCAÇÃO FÍSICA E A ESCOLA RURAL: UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Autor Principal: REILA CAMPOS GUIMARÃES DE ARAÚJO        Co-autores: GLEYDSON ALVES SILVA
Resumo: É preciso considerar o meio ambiente do aluno e a sua realidade. Este estudo tem como objetivo refletir sobre formação continuada de professores de educação física que atuam na educação rural. Trata-se uma pesquisa bibliográfica, de característica teórico-reflexiva, de abordagem predominantemente qualitativa, que realizou um levantamento do que já se tem sido produzido referente a formação de professores de educação física de Escolas Rurais. Pode-se afirmar que para atuar na Educação do Campo a formação do professor de educação física torna-se relevante devido o campo ser para além da docência, sendo eles mediadores de debates críticos epistemológicos, constituindo importante caminho para o crescimento pessoal e social do estudante no campo.,
Palavras-chave: Formação continuada. Teoria da Educação Física. População Rural.
Modalidade: Pesquisa em Andamento Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada

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