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SAMBI APP: A PROPOSTA DE UM APLICATIVO COMO FERRAMENTA DIGITAL PARA O ENSINO HíBRIDO
Autor Principal: Monica Erika Pardin Steinert
Resumo: O aplicativo Saúde Mediada pela Biologia (SAMBI), foi desenvolvido como produto educacional para o programa de mestrado em Ensino de Ciências Naturais da Universidade Federal de Mato Grosso (PGECN - UFMT). Sua viabilidade como ferramenta educacional tem sido analisada em um processo de pesquisa-ação (PA) integrada a propostas pedagógicas baseadas em metodologias híbridas sustentadas de ensino-aprendizagem. O aplicativo SAMBI destina-se ao estudo de doenças e agravos comuns no estado de Mato Grosso, relacionados aos cinco reinos de seres vivos. Seu uso em sala de aula tem o objetivo de fomentar o ensino de Biologia com ênfase em Educação em Saúde por meio de propostas educativas que integrem ensino híbrido da zona sustentada ao uso pedagógico de smartphones na sala de aula. ,
Palavras-chave: Rotação por estações. Classificação biológica. Didática.
Modalidade: Pesquisa em Andamento Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação

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