RESULTADO DE BUSCA
A EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ESCOLAS: DA INCLUSÃO A EXCLUSÃO
Autor Principal: MANUELA MARIA DA SILVA        Co-autores: JOELMA MARIA RAIMUNDO FARIAS, ANA PATRÍCIA SIQUEIRA TAVARES FALCÃO, ADRIANA DORNELAS CÃMARA PAES
Resumo: Sabendo-se que hoje no Brasil é obrigatória a inserção do indivíduo com deficiência nas instituições de ensino, objetivou-se estudar de que forma este estudante é recebido na escola, analisando se o sujeito com deficiência é de fato incluído ou integrado no ambiente escolar. Participou como sujeito do estudo uma professora que leciona na série do 1º ano do Ensino Fundamental de uma escola localizada na cidade de Glória do Goitá/PE. Foi realizada uma pesquisa aplicando um questionário contendo oito questões subjetivas referentes à inclusão e exclusão escolar. Os dados foram analisados através da análise do discurso, onde foi descrito na íntegra. Observou-se, que a referida professora encontra-se insegura para trabalhar com a inclusão, ressalta-se que o desafio da educação se encontra na imparcialidade da busca de mudanças necessárias para a consolidação da inclusão não só para os deficientes como também para aqueles que um dia já foram excluídos.,
Palavras-chave: educação especial. inclusão. exclusão escolar.
Modalidade: Pesquisa em Andamento Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial

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