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AUTOIMAGEM E ADOLESCÊNCIA: EXPERIÊNCIA DE INTERVENÇÃO SOBRE AUTOIMAGEM PARA ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ
Autor Principal: Maria Victória Monteiro de Sousa        Co-autores: Rebeca Silva de Oliveira, Camila Luz Paiva, Luana Holanda Vanderlei, Cristianne Sousa Bezerra
Resumo: Este artigo tem como objetivo relatar a experiência de uma intervenção sobre autoimagem vivenciada por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), no Instituto Federal do Ceará (IFCE). A atividade teve o desafio de introduzir a temática da autoimagem dentro da disciplina de Biologia, com o incentivo à autocompreensão e ao exercício da gentileza. Para isso, no primeiro momento, foi utilizado um vídeo para introduzir a temática, viabilizando o diálogo sobre autoimagem. Logo após, e a partir das reflexões iniciais, os alunos escreveram uma carta para o seu eu do passado. No último momento da intervenção, foi realizada uma dinâmica em grupo para integrar a turma. Os resultados evidenciaram os desafios comuns enfrentados pelos adolescentes, tais como: preocupação com o corpo e estética e receio de julgamentos e opiniões a respeito de sua imagem e de sua personalidade. Além disso, foi possível concluir que a experiência foi significante para todos os participantes e necessária à formação integral dos adolescentes.,
Palavras-chave: pibid; autoimagem; adolescência.
Modalidade: Pesquisa em Andamento Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio

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