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CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL FORMATIVO DE PROFESSORES QUE DESENVOLVEM PESQUISAS EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS
Autor Principal: Vitor Manoel Oliveira Malheiro        Co-autores: João Igor Oliveira Malheiro, João Manoel da Silva Malheiro, Carlos José Trindade da Rocha
Resumo: Dentre os espaços de produções científicas, os Clubes de Ciências podem envolver práticas investigativas na introdução de processos formativos para a formação do professor pesquisador. Neste contexto, objetivamos neste trabalho caracterizar o perfil formativo de professores que desenvolvem pesquisas no Clube de Ciências Prof. Dr. Cristovam Diniz de uma universidade pública federal no Estado do Pará. Para tal, foi realizado uma pesquisa exploratória descritiva, com abordagem qualitativa com treze professores através de informações disponibilizadas na plataforma lattes. Através da análise textual discursiva, os resultados identificaram que há um interesse de construção de pesquisas em processos de formação de professores da área de Ciências da Natureza, com um crescente interesse de profissionais da licenciaturas em matemática e pedagogia na construção de investigações com atividades experimentais investigativas no Clube de Ciências. Concluímos que os perfis formativos dos professores, possibilitam experiência que podem contribuir para a consolidação do Clube de Ciências como laboratório de pesquisa e de formação de professores para o ensino experimental investigativo. ,
Palavras-chave: Formação de professores. Clube de Ciências. Perfil formativo.
Modalidade: Comunicação Científica Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada

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