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O LEGADO DE LETA HOLLINGWORTH PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL: TÓPICOS SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Autor Principal: Mayra Berto Massuda        Co-autores: Rosemeire de Araújo Rangni, Pilar Ballarín Domingo
Resumo: O objetivo do presente trabalho é apresentar e discutir as primeiras pesquisas sobre mulheres com altas habilidades/superdotação, com foco no trabalho da pesquisadora Leta Stetter Hollingworth. Pretende-se, com isso, fomentar uma outra visão dos estudos sobre a temática por caminhos ainda pouco explorados e com histórias pouco conhecidas. Para isso, aplicou-se o método de pesquisa qualitativa bibliográfica e documental e utilizou-se como fonte de informação livros e artigos científicos, bem como relatórios e tabelas que remontam a história das teorias e testes de inteligência desde a Antiguidade. Como resultado, tem-se que as pesquisas de Hollingworth, que datam da década de 1910, apontam a influência de circunstância sociais tanto no reconhecimento quanto no desenvolvimento das altas habilidades/superdotação em mulheres, conclusões que contribuíram para a desmitificação da inferioridade da inteligência feminina com base em justificativas biológicas.,
Palavras-chave: Educação Especial. Altas Habilidades/Superdotação. Gênero
Modalidade: Comunicação Científica Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial

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