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JUVENTUDE: APRIMORAMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS RELACIONADA A INSERÇÃO DO JOVEM NO MUNDO DO TRABALHO
Autor Principal: Isabela Cintra Moherdaui        Co-autores: Karla Janaine de Moraes Borges, Maria Madalena Gracioli
Resumo: A inserção do jovem no mundo do trabalho tem sido alvo de interesse em pesquisas em diversas áreas do conhecimento, que apontam um cenário de dificuldades cada vez maiores para os jovens terem acesso ao mundo do trabalho, configurando em sério problema social. É notória a necessidade de uso de diversas habilidades para conseguir uma inclusão assertiva ao emprego formal, é nesse sentido que esse trabalho tem como objetivo discutir o desenvolvimento das funções executivas, por meio de atividades mediadas por especialista em neuroaprendizagem em programas de aprendizagem, que podem auxiliar o jovem em sua inserção no mundo do trabalho. A metodologia utilizada neste estudo foi revisão bibliográfica da literatura científica dos artigos citados na base de dados Google acadêmico, Scientific Electronic Library Online (Scielo) e Literatura Latino Americana e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (Lilacs - BVS) e na Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, de pesquisas publicadas entre os anos 2000 e 2018. Os resultados demonstram que não há estudos relacionados ao tema, e, portanto, há necessidade de pesquisas sobre o tema para compreender como se estabelecem as relações entre o desenvolvimento das habilidades das funções executivas, por especialistas em neuroaprendizagem, e jovens inseridos em programas de aprendizagem.,
Palavras-chave: Jovem. Funções Executivas. Neuroaprendizagem.
Modalidade: Comunicação Científica Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem

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