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NEW MATH: O LÚDICO NO LIMITE DO CÁLCULO
Autor Principal: Rosemeiry de Castro Prado        Co-autores: Jair Gonçalves Filho , Kaue Jorgeto Arantes , Felipe Rodrigues , Vitor Toledo
Resumo: A intenção deste trabalho é a de apresentar o jogo New Math: o lúdico no limite do Cálculo , cujo foco está voltado ao auxílio da aprendizagem de conteúdos que fazem parte da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral da Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo, mais precisamente, da Fatec Ourinhos. O jogo elaborado por alguns alunos do curso de Tecnologia em Jogos Digitais, do segundo semestre da faculdade, tem o intuito de auxiliar no desenvolvimento da função motora, da lógica e do aspecto visual com uma interface gráfica estilo cartoon, proporcionando desafios lógicos e explicações de como solucioná-los. O seu diferencial concentra-se numa mistura entre jogo educacional e de plataforma, na qual o jogador terá uma maior imersão no jogo, o que poderá gerar uma motivação maior para que a ferramenta não seja utilizada apenas no ambiente educacional, mas também em outros lugares adaptáveis ao usuário. A proposta lançada em sala de aula e no decorrer da disciplina visa fomentar o interesse pela aquisição de conhecimentos que permeiam o estudo do curso de Cálculo, possibilitar uma maior imersão, interação e interdisciplinaridade com as demais disciplinas, caminhando de encontro aos altos índices de reprovação e de desistência da ciência estudada.,
Palavras-chave: Fatec Ourinhos. Jogos Educativos. Aprendizagem.
Modalidade: Comunicação Científica Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem

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