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DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO FORMAL: A CIÊNCIA AO ALCANCE DE JOVENS NO ENSINO FUNDAMENTAL.
Autor Principal: Mônica Antunes das Chagas        Co-autores: Veronica Morandi, André Luiz Mencalha, Thereza Christina Barja-Fidalgo
Resumo: Os baixos níveis de aprendizado dos estudantes brasileiros do ensino fundamental representam atualmente um grande desafio para as políticas públicas do setor. Neste nível de ensino, 92% dos jovens das redes públicas não possui acesso regular a atividades culturais ou científicas, sendo a escola um dos poucos espaços em que esse público se aproxima do conhecimento científico, tão necessário ao desenvolvimento da sociedade. Considerando o grande potencial das escolas públicas para difusão da cultura científica entre o público jovem, este trabalho verificou a influência de práticas de Divulgação Científica, realizadas pelo Programa de Pós-graduação em Biociências/UERJ, no cotidiano e no desempenho escolar de alunos da Escola Municipal Antenor Nascentes/RJ. A pesquisa-ação educacional norteou estratégias para o enfrentamento de dificuldades existentes na unidade, cujos resultados reforçam a importância da manutenção de parcerias entre a comunidade científica e a educação básica para o alcance de melhores indicadores de aprendizado.,
Palavras-chave: divulgação científica. ensino fundamental. integração pós-graduação e educação básica.
Modalidade: Comunicação Científica Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental

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