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OS ESPAÇOS DE UMA SALA DE REFERÊNCIA DE ETAPA II: PERCEPÇÕES E ANSEIOS DOS ADULTOS
Autor Principal: Nathalia Moura Alves Benante        Co-autores: Priscila Sales Rodrigues Pessoa
Resumo: O presente texto traz um recorte de uma pesquisa científica intitulada A organização dos espaços de uma sala de referência da turma de etapa II: Percepções e anseios de crianças e adultos , a qual se constituiu como um Trabalho de Conclusão de Curso em Licenciatura plena em Pedagogia. Porém, evidenciamos neste artigo apenas as percepções e anseios das profissionais referentes à organização do espaço e dos materiais da sala de referência da turma. A pesquisa foi realizada em uma escola pública do município de Araçatuba-SP. Tivemos como eixo articulador da discussão as maneiras de organização espacial. O objetivo foi investigar as concepções e expectativas que profissionais de um determinado espaço têm sobre ele. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica baseada em teóricos que versam sobre o tema. Os dados foram coletados pelos métodos de Seleção Visual e Poema dos Desejos, a partir dos quais inferimos que os profissionais investigados anseiam e dão preferência a um espaço organizado em arranjo semiaberto, com a presença de brinquedos, materiais, recursos e mobiliários ao alcance de todos.,
Palavras-chave: espaço escolar. organização espacial. educação infantil.
Modalidade: Comunicação Científica Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil

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